Normal view MARC view ISBD view

درجة توافر ابعاد منظمة التعليم في المدارس الاساسية الخاصة في محافظة عمان و علاقتها بالابداع الاداري للمديرين من وجهة نظر المعلمين /

by الكبيسي، اريج ميمون .
Physical details: 173 ص .
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Call number Status Date due Barcode
Theses Theses 372.12011096 ك ب ي (Browse shelf) Not for loan MEU-23228
Theses Theses 372.12011096 ك ب ي (Browse shelf) Not for loan MEU-23229
Browsing MEU Main Library Shelves Close shelf browser
No cover image available No cover image available
No cover image available No cover image available
No cover image available No cover image available
No cover image available No cover image available
No cover image available No cover image available
No cover image available No cover image available
No cover image available No cover image available
372.12011096 ق ر ي درجة ممارسة مديري المدارس الاساسية في وكالة الغوث الدولية في الاردن للسلوك الاخلاقي و علاقتها بدرجة ممارستهم للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين / 372.12011096 ق ر ي درجة ممارسة مديري المدارس الاساسية في وكالة الغوث الدولية في الاردن للسلوك الاخلاقي و علاقتها بدرجة ممارستهم للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين / 372.12011096 ك ب ي درجة توافر ابعاد منظمة التعليم في المدارس الاساسية الخاصة في محافظة عمان و علاقتها بالابداع الاداري للمديرين من وجهة نظر المعلمين / 372.12011096 ك ب ي درجة توافر ابعاد منظمة التعليم في المدارس الاساسية الخاصة في محافظة عمان و علاقتها بالابداع الاداري للمديرين من وجهة نظر المعلمين / 372.1203 م ح م الممارسات الاشرافية لدى المشرفين التربويين و علاقتها باتجاهات معلمي المرحلة الاساسية العليا نحو المهنة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظرهم / 372.1203 م ح م الممارسات الاشرافية لدى المشرفين التربويين و علاقتها باتجاهات معلمي المرحلة الاساسية العليا نحو المهنة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظرهم / 372.1207 ح م ي الثقافة التنظيمية السائدة في المدارس الابتدائية في الكويت و علاقتها بالتغيير التنظيمي /

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.

Powered by Koha